MATILDE CAICEDO MENA

FECHA: 11 de marzo del 2013

ÁREA: lengua castellana

GRADO: 1°

TEMA: lectura con las letras vistas.

LOGRO: lee y escribe correctamente palabras con las letras vistas (M, P, S, L, T, N) 

INDICADOR LOGRO:

·         muestra interés por mejorar su lecto escritura

·          escribe palabras  que llevan en su cuerpo las letras (M, P, S, L, T, N) 

·         Asocia la escritura de palabras con las respectivas representaciones gráficas.

COMPETENCIA: el niño ejecuta ejercicios de lecto-escritura, desenvolviéndose en el ámbito de la gramática y lo socio cultural, volviéndose en un individuo social.

SABER: saberes necesarios. Manejo de las vocales, palabras, oraciones, y frases.

HACER: identifica las palabras y su composición como necesidad fundamental en la comunicación.

SER: pronuncia cada palabra con perfección y se comunica social mente de manera culta y coherente con lo que le llama la atención.

ACTIVIDADES

*Sopa de letras.
*recortado.
*salida al tablero.
*lectura.
Metodología: Se trató de mostrar a los niños que la escuela es un lugar para aprender y recrearse así que la metodología que se basó en enseñarles a los niños de una manera recreativa jugando y construyendo el conocimiento

P	A	P	A	Z	P	O	L	O	W	T
P	D	I	D	X	S	D	P	A	T	O
E	F	P	A	L	O	S	E	W	W	M
P	D	A	X	Z	P	D	P	R	R	A
A	A	L	O	M	A	F	E	G	T	T
P	I	P	A	S	D	F	N	E	N	E