PLANEADOR POR:

Teresa Emilia Sierra Murrillo

ACTIVIDAD NUMERO 2                             

  LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: Jueves 14 de febrero

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

TEMA: útiles de aseo personal

BIENBENIDA

SALUDO Y ORACION

Buenos días niños como están ..

Oración.

Oh padre celestial bendice hoy a estos niños que son la muestra de tu amor, cuida de nosotros y danos la paz, amen.

Ángel di mi guarda mi dulce compañía, no me desampares ni de noche ni de día hasta que me pongas en paz y alegría con todos los santos Jesús, José y María.

VAMOS A EXPLORAR.

Con canciones, revistas, cuentos, imágenes identicaremos y  reconoceremos la utilización de cada uno de los implementos de aseo.

CUENTO DE LOS UTILES DE ASEO

 ACTIVIDAD NUMERO 2                             

  LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: Jueves 14 de febrero

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

TEMA: útiles de aseo personal

BIENBENIDA

SALUDO Y ORACION

Buenos días niños como están ..

Oración.

Oh padre celestial bendice hoy a estos niños que son la muestra de tu amor, cuida de nosotros y danos la paz, amen.

Ángel di mi guarda mi dulce compañía, no me desampares ni de noche ni de día hasta que me pongas en paz y alegría con todos los santos Jesús, José y María.

VAMOS A EXPLORAR.

Con canciones, revistas, cuentos, imágenes identicaremos y  reconoceremos la utilización de cada uno de los implementos de aseo.

CUENTO DE LOS UTILES DE ASEO

EL SAPO DENTON

Hace mucho, mucho tiempo, hubo un mago que por casualidad inventó un hechizo un poco tonto, capaz de dar a quien lo recibiera una dentadura perfecta. Como no sabía qué hacer con aquel descubrimiento, decidió utilizarlo con uno de sus sapos. El sapo se transformó en un sonriente y alegre animal, que además de poder comer de todo, comenzó también a hablar. 

- Estoy encantado con el cambio- repetía el sapo con orgullo- prefiero mil veces las dulces golosinas que seguir comiendo sucias y asquerosas moscas.

Viendo el regalo tan maravilloso que suponía aquella dentadura para el sapo, y el poco cuidado al elegir sus comidas, el mago no dejaba de repetirle:
- Cuida tus dientes, Sapo. Lávalos y no dejes que se enfermen ni tengan caries. Y sobre todo no comas tantas golosinas...

Pero Sapo no hacía mucho caso: pensaba que su dentadura era demasiado resistente como para tener que lavarla, y las golosinas le gustaban tanto que ni intentaba dejar de comerlas.
Así que un día aparecieron las caries en su dentadura y se fueron extendiendo por su boca poco a poco, hasta que al descuidado de Sapo descubrió que tenía todos los dientes huecos por dentro, y se le empezaron a caer. Intentó cuidarlos entonces, pero ya poco pudo hacer por ellos, y cuando el último de sus relucientes dientes cayó, perdió también el don de hablar.

¡Pobre Sapo! Si no lo hubiera perdido, le habría podido contar al mago que si volviera a tener dientes los cuidaría todos los días, porque no había nada más asqueroso que volver a comer bichos ¡puaj!

VAMOS A CANTAR:

Pin pon es un muñeco,                                              
muy guapo y de cartón, de cartón, 
se lava la carita 
con agua y con jabón, con jabón.                 

Se desenreda el pelo, 
con peine de marfil, de marfil,                                     
y aunque se da tirones 
no grita y dice ¡u y!, dice ¡u y!                                 

Pin Pon toma su sopa
y no ensucia el delantal
pues come con cuidado
como un buen colegial

Apenas las estrellas
comienzan a salir, a salir,
Pin pon se va a la cama
se acuesta y a dormir, a dormir.

Y aunque hagan mucho ruido
con el despertador
Pin Pon no hace caso
y no vuelve a despertar

Pin Pon dame la mano
con un fuerte apretón
que quiero ser tu amigo
Pin Pon, Pin Pon, Pin Pon 

VAMOS A CREAR:

COLORIEMOS LOS UTILES DE  ASEO

            DIARIO DE CAMPO

ACTIVIDAD NUMERO 2

LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: Jueves   14 de febrero del  2013

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

OBJETIVO: Reconocer la importancia de los útiles de aseo `para la salud de nuestro cuerpo.

En esta actividad todos los niños estuvieron atentos a las recomendaciones e instrucciones que se deben seguir para el cuidado de nuestro cuerpo implementando  una adecuada higiene p rimero les pregunte como se cepillan los dientes,  como se bañan,  como se lavan las manos,  como deben de tener las uñas, de las manos y de los pies, nos fuimos para el  lava manos para darle  instrucciones  del correcto lavado, después del desayuno tomamos los cepillos de dientes y los oriente como se debe  cepillar ,cantamos la canción de pinpon el muñeco de cartón la cual algunos ya la han escuchado porque no tuvieron ninguna dificultad para participar de ella , luego hicieron la siesta, luego complementamos el tema coloreando  las imágenes de los implementos de aseo personal con colores de su preferencia ,también recordamos algunas enfermedades que nos pueden dañar sino tenemos una buena higiene como son los piojos, diarreas,paños,caries, ,infecciones en los ojos , en la boca  ,gripes, hongos. Los niños hoy aprendieron la importancia de la adecuada utilización de los útiles de aso para el cuidado de la salud de nuestro cuerpo

 VAMOS A CASA.

Despedida y recomendaciones.

ACTIVIDAD NUMERO 3

LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: MIERCOLES 20 de febrero

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

TEMA: EL COLOR AZUL

BIENBENIDA

SALUDO Y ORACION

Buenos días niños como están.

ORACION.  

Gracias, Padre Dios,

porque durante el día puedo

estar despierto y hacer muchas cosas.

Gracias por todo

lo que voy a hacer esta semana:

cosas nuevas que descubrir,

amigos y juegos para pasarlo bien

y compañeros a los que echar una mano.

Gracias por el sol que nos da su calor

y nos da su luz para que podamos ver

y admirar las cosas que has creado.

Amén.

Vamos explorar.

Entre cuentos, canciones, imágenes, y el entorno, observaremos el color azul, lo identificaremos y lo reconoceremos.

            CUENTO “EL HUEVO AZUL”

La abuela de Federico compró media docena de huevos blancos en el mercadito y los acomodó en la huevera de la heladera. Por la mañana, mientras se preparaba su tecito con leche para el desayuno, se dio cuenta de que uno de los huevos que hasta el día anterior había sido blanco, ahora era de color azul. 

La abuela agarró la bolsa de los mandados, se puso el huevo en el bolsillo del abrigo y se fue para el mercadito a hacer el correspondiente reclamo. 

Después de explicarle a don José tamaña desgracia, sacó el huevo del bolsillo, y grande fue su sorpresa cuando, al mostrarlo, el huevo había vuelto a ser blanco.

Don José miró a su señora, que encogió los hombros y la sra. de don José miró a la abuela que tenía la boca abierta grande, muy grande.      

- Bueno -dijo la abuela-, me habrá parecido... Y se volvió a su casa a guardar el huevo en la heladera.

A la mañana siguiente… otra vez el huevo estaba de color azul.

Poquitos minutos demoró la abuela en llegar al mercadito de don José, pero cuando llegó, el huevo otra vez estaba blanco.

Lo mismo ocurrió día tras día. La abuela que ponía el huevo blanco en la heladera y éste que amanecía azul y cuando iba al mercadito a mostrárselo a don José llegaba de color blanco.

La abuela decidió cortar por lo sano.

El lunes abrió la heladera, y al ver al huevo azul entre los otros blancos, dijo con voz enérgica, pero no enojada:

- ¿Se puede saber por qué te guardo blanco y amaneces azul...?

Desde la huevera de la heladera salió una voz muy suavecita que dejó escapar un...

"Me pongo azul porque tengo frío, mucho frío", mientras le castañeteaban los dientes

La abuela cerró la heladera, salió corriendo y volvió a las dos horas con una hermosa bufanda roja y blanca y un gorro azul con una borla roja, y se los colocó al huevo. 

Hace dos años que el huevo vive en la heladera de la abuela y ya no amanece azul.

Colorín colorado este cuento se ha terminado.

PRESENTACION DEL COLOR AZUL.

Con lo que tenemos en el contexto como juguetes, laminas, pinturas, colores, plastilina, paisaje, todos estos de color azul

VAMOS A CREAR

Con pliegos de papel cometa de color azul  armaremos bolitas y las pegaremos con        pegante sobre la silueta del delfín para rellenarlo en su totalidad 

VAMOS A CANTAR.

El perezoso

Tun.tun tun,

Quienes, quienes, tocando mi ventana, yo tengo mucho sueño quien viene a molestar.

El pato el pato y la señora pata y todos los paticos que van a ir a nadar.

Arriba perezoso vamos a ir a nadar.

Yo tengo mucho sueño no quiero ir a nadar .no, no, no.

Tun.tun tun,

Quienes, quienes, tocando mi ventana, yo tengo mucho sueño quien viene a molestar.

El burro, el burro y la señora borra y su lindo burrito que van a trabajar.

Arriba perezoso, vamos a trabajar.

Yo tengo mucho sueño no quiero trabajar, no, no, no

Tun.tun tun,

Quienes, quienes, tocando mi ventana, yo tengo mucho sueño quien viene a molestar

Tu amigo, tu amigo, tu amigo el .relojito, con esta campanilla te voy a despertar .lala,lala, lala.

Pues ya no tengo sueño me voy a levantar si, si, si.

VAMOS A JUGAR.

Juego libre, nos vamos para el parque

VAMOS A CASA.

Despedida, se les  organiza el uniforme se lavan las manitos y la carita se peinan las niñas y los niños se despiden, besos y chao.

         DIARIO DE CAMPO

ACTIVIDAD NUMERO 3

LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: Jueves   20 de febrero del  2013

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

OBJETIVO,

Realizar actividades pedagógicas, lúdicas (manualidades, canciones, cuentos,) para que los niños identifiquen y reconozcan el color azul, y al mismo tiempo con las manualidades desarrolle la motricidad fina y gruesa, estimulen la creatividad y el conocimiento.

Los niños y niñas cuando entran al salón y observan materiales ,laminas en fin el aula organizado para ejecutar algo nuevo para ellos ,empieza la curiosidad por saber que vamos a aprender hoy ,y entonces comienzo con el cuento del huevo azul mostrándoles las imágenes y ellos comienzan a relacionar el contexto y se van interesando cada vez mas . ellos dicen “el mar es azul y el cielo también” cuando les muestro la imagen del delfín ya algunos lo identifican con el color azul y se afanan por saber cómo lo  van a decorar, les enseño el material y como lo vamos a utilizar y empieza la inquietud y el afán para empezar a trabajar ,todos están muy juiciosos trabajando ,algunos son mas organizados que otros pero todos muestran el mismo interés por la actividad.

Con la canción del perezoso gozaron mucho porque a ellos les encanta que les hagan mímicas y ellos se ríen y también las imitan.

Actividad numero 4

LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: VIERNES 22      de Febrero

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

TEMA: LOS NUMEROS DEL 1 AL 5

BIENBENIDA

SALUDO Y ORACION

Buenos días niños como están.

ORACION.

Ángel de mi guarda mi dulce compañía no me desampares ni de noche ni de día hasta que me pongas en paz y alegría con todos los santos JESUS JOSE Y MARIA, amen.

VAMOS A EXPLORAR.

Con canciones, revistas, cuentos, imágenes,  plastilina y otros objetos del contexto entraremos al maravilloso mundo de los números.

 VAMOS A CREAR.

Contemos las cantidades de animales que tiene cada número.

¿Cuantos dinosaurios tiene el número uno?

¿Cuántos perros tiene el numero dos?

¿Cuántos  patos tiene el numero tres?

¿Cuántos gatos tiene el numero cuatro?

¿Cuántos  ratones tiene el número cinco?

Coloríamos los números y sus animales.

                                               

                                                    

     

 VAMOS A CANTAR.

                                                              UN ELEFANTE

Un elefante se balanceaba
sobre la tela de una araña
Como veía que no se caía
fue a buscar otro elefante. 

Dos elefantes se balanceaban
sobre la tela de una araña
Como veían que no se caían
Fueron a buscar otro elefante

Tres elefantes se balanceaban
sobre la tela de una araña
Como veían que no se caían
fueron a buscar otro elefante, 

Cuatro elefantes se balanceaban                                                         
sobre la tela de una araña
Como veían que no se caían
fueron a buscar otro elefante,

 
Cinco elefantes se balanceaba
sobre la tela de una araña
Como veían que no se caían
fueron a buscar otro elefante…

  

VAMOS A JUGAR.

Pañuelito robado.

Mecánica del juego, consiste en formar dos equipos de niños de cinco integrantes,

Ejemplo equipo a con cinco integrantes el 1, 2, 3,4y 5 vs equipo b con cinco integrantes 1, 2, 3,4 y 5, se pone un pañuelo en la mitad de los dos equipos y se llama los números aleatoriamente y el que tome el pañuelo y lo lleve a su base o equipo se anotara un punto,

Vamos a casa, se organizan el uniforme, se peinan, se despiden y chao besos.

DIARIO DE CAMPO

ACTIVIDAD NUMERO 4

LUGAR: Hogar Infantil C.D.V

FECHA: viernes   22 de febrero del  2013

DOCENTE: Teresa Emilia Sierra

OBJETIVO planificar y elaborar actividades que ayuden a los niños a identificar, recocer y hacer los números del 1 al 5.

Con la canción el elefante se balancea, les vamos enseñando a los niños el conteo de los números y al mismo tiempo le vamos mostrando en imágenes los números para que ellos los reconozcan y los socialice con los números que vean en las revistas o cartillas que tiene en sus manos ,después les di las imágenes con los números para que las colorearan ,ellos saben socializar muy bien los números en el contexto, aprendieron y también muestran con sus dedos cuantos años tienen ,cuantos dedos tienen en sus manos , cuantos zapatos ,cuantos ojos , cuantas nariz , boca etc.

Los niños aprendieron hoy la importancia de los números en nuestras  vidas porque todo alrededor se relaciona con números ,como por ejemplo cuantos hermanitos tengo , cuantos carritos ,cuantas muñecas ,los números del reloj para mostrar la hora ,cuantos días tiene la semana ,cuantos meses tiene el año ,en si ellos aprendieron hoy la gran importancia de los números en nuestro diario vivir.